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sábado, 27 de junio de 2015

ESCUELA DE NEGOCIOS

ESCUELA DE NEGOCIOS (Segunda Edición)

PARA PERSONAS QUE LES GUSTA AYUDAR A OTRAS PERSONAS

Autor: Robert T. Kiyosaki & Sharon L. Lechter CPA (Padre Rico, Padre
Pobre)

En esta segunda edición de su libro mejor vendido, Robert T. Kiyosaki
actualiza e incrementa sus originales ocho “valores ocultos” del negocio del
mercadeo en red (mas que solo hacer dinero!). Premio Especial – Tres
“valores ocultos” adicionales de Kim Kiyosaki, Sharon Lechter y Diane
Kennedy.

Robert explica que crear un negocio de mercadeo en red...
... es una forma revolucionaria de conseguir riqueza
... hace posible para cualquiera el adquirir una gran riqueza
... esta abierto para cualquiera que tenga dinamismo, determinación y perseverancia.

“Debido a que yo no gane mi riqueza de construir un negocio de mercadeo en red, puedo ser un
poco más objetivo acerca de esta industria. Este libro describe lo que veo como los verdaderos
valores del negocio de mercadeo en red – valores que van mas lejos que solo el potencial de hacer
montones de dinero. Finalmente encontré un negocio con corazón y sentimientos.” – Robert T.
Kiyosaki.

Los Autores:
Robert T. Kiyosaki, después de retirarse a la edad de 47 años, escribió su serie de libros mejor
vendidos “Padre Rico, Padre Pobre” que se centra en enseñar a lograr la independencia financiera.
Es cofundador de la compañía, así como también es un inversionista multimillonario, dueño de
negocios, educador y orador.
Sharon L. Lechter, CPA, es la coautora de la serie “Padre Rico, Padre Pobre”. Ella es la Directora
General y cofundadora de la compañía. Una ávida filántropa, es una activista líder para una mejor
educación infantil.




SANE SU EMPRESA

SANE SU EMPRESA



“A las personas que trabajan en empresas estresadas”

Fernando Castro

lunes, 8 de junio de 2015

MANUAL DE CONTABILIDAD




INDICE CONTABILIDAD GENERAL
GESTIÓN CONTABLE


LECCIÓN 1: CONCEPTOS FUNDAMENTALES ......... 05
Balance: Activo y pasivo.
Desglose del activo.
Desglose del pasivo.
Balance final.
Ejercicio 01.
Capital individual y social.
Ejercicio 02.


LECCIÓN 2: LAS CUENTAS.
DEBE Y HABER ................................................................. 15
Las cuentas.
Saldo de una cuenta.
Cerrar una cuenta.
Repaso de lo aprendido.


LECCIÓN 3: CLASIFICACIÓN DE LAS CUENTAS ... 23
Clasificación de cuentas.
Cuenta de Pérdidas y ganancias.
Ejemplo.
Resultados de explotación.
Ejercicio.
Beneficios y pérdidas.


LECCIÓN 4: HECHOS Y ASIENTOS CONTABLES ... 29
Hechos contables.
Método de la partida doble.
¿Qué es un asiento?.
Ejemplo de asiento.
Ejercicio.
¿Proveedor o acreedor?.
LECCIÓN 5: EL CICLO CONTABLE. LIBROS ........... 37
El ciclo contable. Libros.
Ejercicio.
El libro Mayor.


LECCIÓN 6: LIBRO DE BALANCES. TIPOS .............. 41
El Balance. Tipos.
El Balance. Formatos.
Ejercicios de Asientos.
Pase al Mayor.


LECCIÓN 7: ASIENTO DE APERTURA ...................... 47
Asiento de apertura.
Ejemplo de apertura.
Ejercicio: Confección del diario.
Ejercicio: Pasar al Mayor.
Ejercicio: Balance de Sumas y Saldos.


LECCIÓN 8: DESGLOSE DEL ACTIVO ...................... 55
Balance de situación.
Activo fijo. Composición.
El activo circulante.
Repaso sobre el activo.


LECCIÓN 9: DESGLOSE DEL PASIVO ...................... 71
Pasivo no exigible.
Pasivo exigible.
Ejercicio.


LECCIÓN 10: RESULTADOS. PÉRDIDAS Y
GANANCIAS ..................................................................... 81
Introducción.
Resultados de la explotación.
Resultados financieros.
Resultados extraordinarios.
Cuenta de Pérdidas y ganancias.
Ejemplo. Cuenta Pérdidas y ganancias.


LECCIÓN 11: REGULARIZACIÓN DE
RESULTADOS .................................................................. 87
Regularización de resultados.
Otros libros contables.
Ejercicio: Pérdidas y ganancias.


LECCIÓN 12: VALORACIÓN INVENTARIO.
EXISTENCIAS ................................................................. 91
Inventario. Existencias.
Valoración método FIFO.
Valoración método LIFO.
Método estándar.
Ejercicio de repaso.
Promedios: Simple y Ponderado.
Ejercicios de valoración.


LECCIÓN 13: AMORTIZACIONES ............................. 119
Amortización. Causas de depreciación.
Base de la amortización.
Cálculo del coeficiente.
Amortización constante o lineal.
Amortización regresiva.
Amortización progresiva.
Amortización, con porcentaje constante.


LECCIÓN 14: ASPECTOS CONTABLES DE LA
AMORTIZACIÓN ............................................................ 131
Método directo de amortización.
Ejercicio. Contabilización directa.
Método indirecto de amortización.
Ejercicio. Contabilización indirecta.


LECCIÓN 15: EL CICLO CONTABLE ........................ 139
Síntesis de lo aprendido.
Ejercicio de asientos.
Estudio del libro Mayor.


MANUAL " JOVENES EMPRENDEDORES INICIAN SU NEGOCIO "




Aprender a emprender es clave en el mundo de hoy. Las experiencias de los países que
han logrado un buen nivel de desarrollo con equidad social se basan en la creatividad y
capacidad laboral de sus ciudadanos, sustentados en sistemas educativos y de formación de
calidad; pero también en la capacidad para emprender, generar empresas, innovar desde los
diversos ámbitos de la vida. Por ello, una de las principales capacidades y competencias que
emerge y sobresale en estas experiencias de desarrollo es la del emprendimiento.
Los ciudadanos emprendedores comparten la capacidad de concretar o llevar a cabo las ideas
que generen valor y activos para cada uno y para su entorno. Logran estándares de desempeño
en el mundo profesional y empresarial, teniendo la innovación como un fin principal en todo
su quehacer. Los emprendedores son los que transforman ideas en acciones concretas, logran
crear valor en las oportunidades, descubren mercados y generan empleo decente, productivo y
con responsabilidad social. Tienen en las nuevas ideas y en la innovación un elemento clave. Una
sociedad que emprende logra desarrollo, cohesión y justicia social para todos sus miembros.
En esta ruta, la política del Estado en materia de emprendimiento consiste en inculcar en
los jóvenes una mirada emprendedora del futuro del país. Enseñarles desde las aulas y la
propia vida cotidiana las competencias básicas emprendedoras: el cómo plasmar con éxito
un proyecto, aprender a desarrollarse aprovechando con creatividad las oportunidades, saber
iniciar negocios a partir de una idea innovadora, contribuir con nuestro país para dar el giro
hacia el emprendimiento. Hoy las mypes y pymes que crecen en el Perú son la expresión de
nuestro potencial emprendedor. Tenemos un inmenso capital emprendedor que debemos
promover, enraizar y extender más.
En ese contexto, en el marco de las acciones del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo,
participamos activamente en el desarrollo de herramientas a favor del emprendimiento y del
autoempleo juvenil, en tanto consideramos este eje como estratégico para la generación de
empleo digno y de mejor calidad de vida.
En el marco del Programa Conjunto “Promoción del empleo, el emprendimiento de jóvenes
y gestión de la migración laboral internacional juvenil”, queremos innovar los programas del
Ministerio, introduciendo con mucho énfasis las herramientas para enseñar a aprender a
emprender. Este manual es parte de este esfuerzo conjunto entre el Ministerio y la cooperación
internacional. Estamos seguros de que ayudará a que los jóvenes tengan, pasando o no por
nuestro programa de Capacitación Laboral Juvenil (Projoven), una herramienta más que les
permita mejorar su empleabilidad en un país que avanza en medio de desafíos globales, que
va consiguiendo metas, mejorando la calidad de vida de cada vez más familias y jóvenes, y que
tiene en su potencial juvenil y emprendedor la fórmula vital para consolidar su crecimiento.






viernes, 5 de junio de 2015

CURSO PUBLICIDAD IMAGENES Y CONCEPTO ONLINE


Descripción

El mundo está lleno de mensajes. Los mensajes están llenos de códigos, palabras, imágenes. Y entre todo este bombardeo, las personas tienden a escoger entre distintas opciones. Pasa siempre: nos levantamos y usamos un cepillo Oral-B con pasta de dientes Colgate.
La gente escoge marcas, es cierto. Pero primero, en un proceso mucho más complejo (y menos visceral), las marcas escogen a la gente. Son procesos de identificaciónMUTUA.
Lo cierto es que las marcas exitosas son el resultado de un matrimonio feliz entre imagen y concepto. Y el hijo de esta unión es la identidad.
Buscaremos entender imagen y concepto de manera integral y su expresión a través de la publicidad. Vamos a conocer herramientas que simplifican los procesos creativos y hacen que nuestros mensajes sean más efectivos.
Se plantea un debate entre lo simple y lo complejo en un mundo que tiene cada vez más marcas y menos espacio.
Al final, todo ser humano tiene la libertad de escoger. El reto del curso esAPRENDER a encontrar las razones para que nos escojan.
Objetivos del curso

Conocer los conceptos básicos publicitarios.
Conocer la diferencia entre un concepto y una idea.
Conocer recursos para hacer comerciales.
Conocer recursos para hacer publicidad gráfica.
Conocer el desarrollo de un manifiesto conceptual.
Conocer herramientas para el desarrollo creativo de las ideas.
Quién debería tomar este curso

Abierta a todo público.


Contenido



Capítulo 1: Cuatro cosas que quiero pedirles

Capítulo 2: Las marcas que nos gustan

Capítulo 3: Publicidad gráfica - ¿Y decías que lo tuyo no era la creatividad?

Capítulo 4: Comerciales - Nunca van a pasar de moda

Capítulo 5: Nuevos espacios - Antes de que se hagan viejos

Capítulo 6: Conclusión y cierre


CURSO DE FINANZAS ONLINE

Objetivos

  • Identificación con el lenguaje genérico de laCONTABILIDAD y de lasFINANZAS
  • Mejora en la toma de decisiones en la empresa propia o en donde se labora
  • Habilidad para comunicarse con profesionales financieros

Nivel de instrucción

Introductorio

Quién debería tomar este curso

-Emprendedores, Empresarios y Dueños deNEGOCIOS.
-Directores, Gerentes y Funcionarios de ÁreasFINANCIERAS y no financieras


  • 1Introducción alCURSO.04:12 min
  • 2El balance general.04:31 min
  • 3Estado de resultados.03:41 min
  • 4Flujo de efectivo.02:47 min
  • 5Análisis financiero.02:51 min
  • 6Análisis de liquidez.04:46 min
  • 7Análisis de endeudamiento.02:33 min
  • 8Análisis de eficiencia.04:12 min
  • 9Análisis de rentabilidad.03:57 min
  • 10Punto de equilibrio.04:17 min
  • 11Ciclo de efectivo.03:11 min

      • 1Finanzas Básicas para el negocio.
      • 2Cuadro de Mando.
      • 3ConceptosCOMPLETOS.
      • 4Ejercicio de análisis financiero.
      • 5Indicadores de desempeño.
      • 6Formato flujo de efectivo.
      • 7Punto de equilibrio.
      • 8Plan control de gasto familiar



jueves, 4 de junio de 2015

CHAT

 HEMOS PUESTO ABAJO DE LA PAGINA UN CHAT PARA CHARLAR DE CUALQUIER TEMA O ASUNTO RELACIONADO CON LAS FINANZAS, PERSONAL O DE EMPRESA VAMOS A CHARLAR Y APRENDER O ENSEÑAR.


SI NO FUNCIONARA BIEN CONTACTE COMUNICARLO OK.

JOSELOZANOJOVER@GMAIL.COM

UN SALUDO GRACIAS

EXCEL PLANTILLA COMPRA Y PAGOS DE PROVEEDORES


HOJA DE CALCULO PARA COMPRA Y PAGOS DE PROVEEDORES
MUY BUENA PLANTILLA DE EXCEL


EXCEL PLANTILLA DE GASTOS Y INGRESOS

UNA PLANTILLA DE EXCEL  
PARA EMPRESA

CUALQUIER DUDA CONTACTE
joselozanojover@gmail.com

SI NO HE PROTEGIDO LA HOJA PROTEGERLA 
ANTES QUE SIN QUERER SE PIERDA UN DATO




EXCEL CONTABILIDAD FAMILIAR


EXCEL CONTABILIDAD FAMILIAR

MAS PROFESIONAL

CON EL PUNTERO DEL MOUSE PINCHAR EN LA FLECHA
ROJA Y SALDRA UNA PANTALLA PARA APUNTAR
 LOS INGRESO O GASTOS DEL DIA DEL MES